سازمان ملي مهارت استارت زد
کد خبر : ۸۵۰۴
اين اقدام به منظور يکپارچه سازي مديريت آموزشهاي مهارتي فني و حرفهاي متناسب با نيازهاي شغلي کشور و افزايش مهارت و توانمندي جوانان کشور صورت گرفته است.
شوراي عالي اداري در يکصد و سي و هفتمين جلسه خود در مورخ 88.11.8 به استناد مواد 151 برنامه سوم و 55 برنامه چهارم توسعه اقتصادي، اجتماعي و فرهنگي جمهوري اسلامي ايران بنا به پيشنهاد مشترک وزارت کار و امور اجتماعي، وزارت آموزش و پرورش، وزارت علوم، تحقيقات و فناوري و معاونت توسعه مديريت و سرمايه انساني رئيس جمهور و به منظور يکپارچه سازي مديريت آموزشهاي مهارتي فني و حرفهاي متناسب با نيازهاي شغلي کشور و افزايش مهارت و توانمندي جوانان کشور تشکيل سازمان ملي مهارت را به تصويب رساند.
* ادغام دانشگاه علمي کاربردي و مراکز فني حرفهاي
بر اساس مصوبه دولت، «دانشگاه جامع علميـکاربردي» و «آموزشکدههاي فني و حرفهاي وزارت آموزش و پرورش» با تمام وظايف، اختيارات، امکانات و منابع انساني به ترتيب از وزارت علوم، تحقيقات و فناوري و وزارت آموزش و پرورش منتزع و در «سازمان آموزش فني و حرفهاي کشور» ادغام ميشوند و سازمان مذکور با تغيير عنوان به سازمان ملي مهارت به وزارت کار و امور اجتماعي وابسته ميماند.
هماکنون 303 مرکز آموزش علمي کاربردي دولتي و 337 مرکز غيردولتي تحت نظارت دانشگاه جامع علمي کاربردي در سطح کشور وجود دارد و تعداد آموزشکدههاي فني و حرفهاي تابعه وزارت آموزش و پرورش نيز 144 واحد است.
سازمان ملي مهارت وظيفه سياستگذاري، هدايت، حمايت، اعتبار سنجي، اعتبار بخشي و نظارت بر آموزشهاي مهارتي در سطوح مختلف را بر عهده دارد.
وظايف و فعاليتهاي عملياتي مراکز و مجموعههاي وابسته به آن با رعايت راهبردهاي فصل دوم قانون مديريت خدمات کشوري با اولويت واگذاري مديريت به کارکنان از طريق بخش غير دولتي به انجام ميرسد.
وزارت کار و امور اجتماعي همچنين مکلف شد مباني قانوني سازمان ملي مهارت را با توجه به مفاد اين مصوبه حسب ضرورت تنظيم و به مراجع قانوني جهت تصويب ارائه کند.
ساختار تشکيلاتي سازمان ملي مهارت در چارچوب قوانين و براساس ضوابط تصريح شده در ماده 29 قانون مديريت خدمات کشوري تهيه و به تاييد معاونت توسعه مديريت و سرمايه انساني رئيس جمهور ميرسد.
طي روزهاي گذشته عبدالرسول پورعباس سرپرست دانشگاه جامع علمي کاربردي و سازمان آموزش فني حرفهاي شد.
وي در جلسه معارفه خود در دانشگاه جامع علمي کاربردي گفت: نظام مهارتي قرار است حلقه واسط بين صنعت و نظام آکادميک باشد، بنابراين زماني که صحبت از دانشگاه علمي کاربردي يا مجموعه سازمان فني و حرفهاي ميشود جايگاه آنها بايد در طول هم باشد، پس بحث ادغام مطرح نيست.
وي در ادامه گفت: با طراحي نظام مهارتي مناسب، مردم ميتوانند با عشق و علاقه بيشتري به تحصيل بپردازند و تحصيل بايد به شکل آسان در اختيار تمام اقشارجامعه قرار بگيرد و در اين مسير دانشگاه علمي کاربردي جايگاه ويژهاي خواهد داشت و تنها در محدوده کارشناسي ناپيوسته و کارداني سير نخواهد کرد و به فکر مدارج بالاتر خواهد بود.
پورعباس در ادامه اظهار داشت: اين نظام بايد همزمان با تبيين و طي مراحل تصويب اجرا شود و ما به دنبال هيچگونه توقف نيستيم بلکه سرعت اين قطار در حال حرکت را بايد به حداقل برسانيم و در اين مسير بايد ريل آن را عوض کرده و سپس به آن سرعت نجومي دهيم.
سرپرست دانشگاه جامع علمي کاربردي طي پيشنهادي خواستار ادغام وزارتخانههاي علوم و آموزش و پرورش و ايجاد وزارتخانه مهارتي با هدف استقرار نظام آموزش مهارت حرفهاي و استقرار نظام صلاحيتهاي حرفهاي شد و گفت: در اينجا بايد از طرح شهيد رجايي مبني بر ايجاد وزارتخانه فني وحرفهاي در کنار وزارتخانههاي علوم و آموزش و پرورش ياد کرد و تصور ما اين است که در اين راستا نيازمند يک وزارتخانه ديگر باشيم، اما براي رسيدن به نقطه مطلوب ميتوان وزارتخانههاي علوم و آموزش و پرورش را با هم ادغام کرد و از طرف ديگر وزارتخانه مهارتي با هدف استقرار نظام آموزش مهارت حرفهاي و استقرار نظام صلاحيتهاي حرفهاي ايجاد شود.
با توجه به سخنان پورعباس و انتصاب وي به عنوان سرپرست دانشگاه جامع علمي کاربردي و سازمان آموزش فني حرفهاي به نظر ميرسد گزينه نهايي براي رياست سازمان ملي مهارت وي است.