صراط: عبدالرسول عمادی رئیس مرکز سنجش آموزش و پرورش در نشست صمیمی کارشناسان مرکز سنجش با وزیر آموزش و پرورش، ساماندهی ارزشیابی جامع را از برنامه‌های این مرکز برشمرد و اظهار داشت: گردآوری اهداف، پالایش و نهایتاً دسته‌بندی سؤالات بر اساس اهداف دروس و نوع سؤالات، از اهداف ارزشیابی جامع است.
وی، تهیه سؤالات در راستای توصیف چگونگی امتحانات نهایی، بازنمایی وضع استان‌ها، شهرستان‌ها و مدارس، طراحی پرسشنامه تحقیقی و پژوهشی و گردآوری اطلاعات مربوط به مؤلفه‌های آموزشی و پرورشی را قابل اجرا در سامانه جامع امتحانات با عنوان وب در همین معاونت اشاره کرد و یادآور شد: در این سامانه مدیریت حوزه های امتحانات نهایی انجام می‌شود.
عمادی، بحث تجمیع حوزه‌ها را از جمله سیاست های مرکز سنجش جهت کم کردن هزینه‌ها و بالا بردن امنیت کار و همچنین جلوگیری از هدر رفتن نیروی انسانی و منابع ذکر کرد و یادآور شد: مشاهده نمرات به صورت آنلاین توسط منطقه، ستاد، استان و دریافت اعترضات دانش‌آموزان از ویژگی‌های سامانه جامع امتحانات اعلام کرد.
رئیس مرکز سنجش آموزش و پرورش با بیان اینکه این مرکز تنها مرجع تعیین صلاحیت و صدور مجوز جهت برگزاری آزمون هاست، ادامه داد: امیدواریم با ارتقای جایگاه مرکز سنجش شاهد گزارش دهی از عملکرد مؤلفه‌های نظام تعلیم و تربیت باشیم.
وی از تشکیل کارگروه مرکز سنجش و معاونت پشتیبانی، معاونت متوسطه و اداره کل شهر تهران خبر داد و اظهار داشت: با تشکیل این کارگروه نحوه اجرایی شدن قانون سنجش و پذیرش دانشجو مطابق با متقاضیان آموزش و پرورش مورد بررسی قرار خواهد گرفت.