حاجی‌میرزایی در نشست جهانی وزرای آموزش و پرورش خبر داد؛

پیگیری ممنوعیت کار کودکان/ پوشش تحصیلی ۹۹ درصدی در دوره ابتدایی

وزیر آموزش و پرورش گفت: در جمهوری اسلامی پیگیر تصویب و اجرای قانون حمایت از اطفال و نوجوانان و ممنوعیت کار برای آنها هستیم.

کد خبر: ۵۵۱۵۰۳

تاریخ: ۰۹ فروردين ۱۴۰۰ - ۲۱:۴۱

محسن حاجی میرزایی وزیر آموزش و پرورش در نشست جهانی وزرای آموزش و پرورش اظهار کرد: جمهوری اسلامی ایران آموزش را حق بنیادی همه کودکان و نوجوانان می‌داند، لذا تمامی برنامه ریزی‌ها و سیاست گذاری‌ها را برای تأمین منابع و تضمین دسترسی برابر همه کودکان و نوجوانان به آموزش سازمان دهی می‌کند. در این راستا، زمینه دست یابی بیش از ۹۹ درصد از کودکان به آموزش ابتدایی فراهم شده است.

او ادامه داد: جمهوری اسلامی ایران قبل از شیوع بیماری کووید ۱۹، از طرق مختلفی مثل تصویب و پیگیری اجرای قانون حمایت از اطفال و نوجوانان و پیگیری ممنوعیت کار کودکان، مبادی خروج آنان از چرخه آموزش رسمی را مسدود و از آنان برای ماندگاری در فرایند آموزش، حمایت کرده است.

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به شیوع ویروس کرونا در سال گذشته در دنیا اظهار کرد: در زیست بوم جدید ناشی از شیوع کووید ۱۹، نیز اقدامات و برنامه ریزی‌های مختلفی برای همه کودکان و نوجوانان به طور خاص برای کودکان در معرض آسیب، برنامه ریزی و عملیاتی کرده است که از آن جمله می‌توان به ایجاد و راه اندازی مدرسه تلویزیونی و پخش روزانه برنامه‌های آموزشی برای تمام پایه‌های تحصیلی و همه دانش آموزان، در تمام نقاط کشور اشاره کرد.

حاجی میرزایی افزود: از سوی دیگر به منظور حفظ انگیزه و علاقه مندی کودکان به ادامه تحصیل، آموزش و برقراری ارتباط دوسویه یا چند سویه دانش آموزان با تسهیل گران آموزش و معلمان، اقدام به تأسیس پلتفرم آموزشی اختصاصی و تعاملی (شاد) برای تمام  دانش آموزان کرده است که بیش از ۸۵ درصد فراگیران دانش آموز و تمام معلمان، مدیران و خانواده‌های دانش آموزان به آن دسترسی دارند و از آن استفاده می‌کنند.

او با اشاره به تلاش‌های جمهوری اسلامی ایران در دستیابی همه کودکان به آموزش در دوران کرونا گفت: جمهوری اسلامی ایران، برای کودکانی که به هردلیل امکان استفاده از فناوری‌های نوین و آموزش الکترونیکی ندارند، اقدام به تولید بسته‌های یادگیری و درس نامه‌های مناسب کرد و از طریق ایجاد و توسعه مشارکت بین بخشی سازمان یافته با مشارکت همه نهاد‌های حمایتی، تلاش می‌کند کودکان خارج از آموزش رسمی را شناسایی و با حمایت‌های خاص، آنان را در چرخه آموزش رسمی قرار دهد. این مشارکت به صورت یکسان، کودکان به حاشیه رانده شده، اتباع و پناهجویان خارجی را در بر می‌گیرد و سالانه بیش از ۵۵۰ هزار کودک اتباع خارجی از حدود ۳۰ کشور همانند دانش آموزان ایرانی از آموزش‌های رسمی برخوردار می‌شوند.