رئیس کمیسیون آموزش مجلس:

توزیع بودجه وزارت علوم ناعادلانه بود

رئیس کمیسیون آموزش مجلس گفت: بودجه وزارت علوم در سال جاری رشد خوبی داشت، اما توزیع آن ناعادلانه بود و همه همکاران در معاونت راهبردی آن را قبول کردند و قول داده شده که بر اساس سرانه این توزیع انجام شود.

کد خبر: ۱۷۸۹۴۳

تاریخ: ۰۱ خرداد ۱۳۹۳ - ۲۲:۵۴

صراط محمدمهدی زاهدی امشب در جمع روسای دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی استان کرمان اظهار داشت: بحث بودجه دغدغه اساسی بسیاری از دانشگاه‌های استان کرمان است و با توجه به تلاش کمیسیون آمورش مجلس امسال معاونت نظارت راهبردی زیر بار این مسئله نرفت.

وی تصریح کرد: بودجه وزارت علوم در سال جاری رشد خوبی داشت، اما توزیع آن ناعادلانه بود و همه همکاران در معاونت راهبردی آن را قبول کردند و قول داده شده که بر اساس سرانه این توزیع انجام شود.

رئیس کمیسیون آموزشی مجلس گفت: سرانه توزیع منفی بوده و باید این پول براساس عدالت‌محوری توزیع شود که برخی نمایندگان با این موضوع مخالف بودند و ما مقاومت کردیم و موجب شد این بودجه در آخرین لحظات تصویب و در اختیار معاونت راهبردی قرار گیرد، این بودجه 180 ملیارد تومان بود که به نسبت تساوی همان بودجه دانشگاه توزیع می‌شد که ناعادلانه بود.

زاهدی افزود: بودجه از نظر توزیع ناهمگونی دارد که همه ما این مسئله را قبول داریم، پس از آن که در تلفیق زیرآب 180 میلیون تومان زده شد بر اساس یک طرح دو فوریتی ترکیبش عوض شد و بیشتر نمایندگان به آن رای دادند و حضور کمیسیون تلفیق پر رنگ و نقش کمیسیون بودجه کمتر شد و این موضوع نوید بخش عدالتی است که باید ساری و جاری شود.

وی با اشاره به حذف صندوق‌های غیر دولتی فناوری در برنامه پنجم توسعه تأکید کرد: این صندوق‌ها باید براساس طرح دو فوریتی احیا شود و نیازمند دو سوم رای مجلس است.

زاهدی بیان داشت: وضعیت استان کرمان از نظر سرانه بودجه و فضا بسیار نامناسب است و نیازمند دفاع و گزارش همه روسای دانشگاهی است و تقاضا دارم در راستای تجهیز دانشگاه‌های استان کرمان حتی اگر شده از صندوق توسعه ملی کمک بگیریم.

وی با بیان اینکه دانشگاه‌های استان در طرح‌های ملی از توان خوبی برخوردارند، خاطرنشان کرد: دانشگاه شهید باهنر با توجه به ظرفیت بالایی که دارد، سرآمد همه دانشگاه‌ها است.

رئیس کمیسیون آموزش مجلس عنوان کرد: توجه به مراکز فنی و حرفه‌ای نیازمند توجه است که در کمیسیون آموزش مجلس به آن توجه داریم و ما باید حداقل 50 درصد رشته‌های دانشگاهی را مهارتی کنیم.

زاهدی اظهار داشت: برای اقتصاد مقاومتی رشته‌های موجود دانشگاهی مهارت لازم را ندارند و نیاز دانشگاه‌های استان کرمان با توجه به توانمندی‌های استانی باید مأموریت‌گرا باشند.